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觸摸屏大電流溫升試驗(yàn)裝置電力推廣一、概述：
LYSL-V-4000A三相大電流溫升試驗(yàn)裝置是根據(jù)電力部門和工礦企業(yè)在做開關(guān)，電流互感器和其它電器設(shè)備作電流負(fù)載試驗(yàn)及溫升試驗(yàn)而專門設(shè)計(jì)制造的設(shè)備。
本裝置采用分體式結(jié)構(gòu)，控制臺(tái)采用智能全自動(dòng)控制電流輸出，嵌入式系統(tǒng)彩色觸摸屏控制，電流輸出為全閉環(huán)系統(tǒng)，在持續(xù)輸出過(guò)程中會(huì)自動(dòng)調(diào)節(jié)電流大小以靠近設(shè)置電流，以使三相電流平衡。
本裝置具有輸出電流無(wú)極調(diào)整，電流上升平衡、負(fù)荷變化范圍大、工作可靠、操作簡(jiǎn)便、安全等特點(diǎn)。是工礦企業(yè)進(jìn)行升流或溫升試驗(yàn)較理想的設(shè)備。
觸摸屏大電流溫升試驗(yàn)裝置電力推廣二、使用環(huán)境條件：
1．周圍空氣溫度：
*高溫度：+45℃ *低溫度：-25℃
*大日溫差：35k 日照強(qiáng)度：0.1w/cm2
2．海拔高度：2500m以下
3．相對(duì)濕度：不大于90 %
4．安裝放置地點(diǎn)平坦，電抗器安裝傾斜度不小于50 。
5．設(shè)備試驗(yàn)現(xiàn)場(chǎng)地不小于12m2。
觸摸屏大電流溫升試驗(yàn)裝置電力推廣三、技術(shù)參數(shù)：
升流器技術(shù)參數(shù)
1、額定容量：60KVA
2、相數(shù)：三相
2、輸入電壓：380V
3、輸入電流：91.6A
4、輸出電壓：8.7V
5、輸出電流：4000A
6、阻抗電壓：8%
7、空載電流：10%
8、冷確方式：風(fēng)冷
9、運(yùn)行時(shí)間：8小時(shí)
10、外形尺寸：1650mm×850mm×650mm
11、重 量：655kg
觸摸屏大電流溫升試驗(yàn)裝置電力推廣四、控制臺(tái)技術(shù)參數(shù)
1、額定容量：90KVA
2、輸入電壓：400V
3、輸入電流：136A
4、輸出電壓：0-430V
5、輸出電流：120A
6、表頭精度：1%
7、顯示方式：屏顯
8、調(diào)壓方式：自動(dòng)
9、外形尺寸：1360mm×960mm×1280mm
10、重 量：480kg
觸摸屏大電流溫升試驗(yàn)裝置電力推廣顯示屏參數(shù)設(shè)置主界面
顯示屏升流測(cè)試主界面
百余名軍師職干部集中培訓(xùn)、主要領(lǐng)導(dǎo)帶頭作黨課輔導(dǎo)……6月17日以來(lái)，黨委結(jié)合“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會(huì)議部署安排，以年度期軍師職領(lǐng)導(dǎo)干部理論培訓(xùn)為契機(jī)，從嚴(yán)從實(shí)有序推進(jìn)主題教育。黨委機(jī)關(guān)發(fā)揮示范作用，在“學(xué)”上下功夫，在“做”上出實(shí)招，在“改”上求實(shí)效，形成“頭雁、群雁齊飛、列隊(duì)前行”的生動(dòng)局面。
深刻認(rèn)識(shí)到，黨委和機(jī)關(guān)既是受教者，又是組織者、推進(jìn)者、督導(dǎo)者，必須堅(jiān)持以上率下，嚴(yán)格要求先學(xué)深學(xué)、先改改實(shí)。他們研究制訂了《關(guān)于在開展“不忘初心、牢記使命”主題教育的實(shí)施意見》和《黨委機(jī)關(guān)開展“不忘初心、牢記使命”主題教育實(shí)施方案》。同時(shí)，壓實(shí)主體責(zé)任，成立主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組，明確黨委書記、副書記是責(zé)任人和組長(zhǎng)，要求黨委成員帶頭講黨課，把督導(dǎo)工作落實(shí)到全程，防止教育“掛空擋”。
在主題教育開展過(guò)程中，黨委注重把簡(jiǎn)約和減負(fù)貫穿始終，統(tǒng)籌結(jié)合，提質(zhì)增效。他們采取領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)學(xué)、專家輔導(dǎo)和個(gè)人自學(xué)相給合的方式，把專題學(xué)習(xí)與黨委中心組帶機(jī)關(guān)理論學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái)，把規(guī)定的內(nèi)容學(xué)深學(xué)透。6月24日，黨委中心組集中組織討論，強(qiáng)調(diào)要把研學(xué)《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)綱要》《強(qiáng)軍思想學(xué)習(xí)綱要》貫穿主題教育始終，作為機(jī)關(guān)開展主題教育的一個(gè)重要內(nèi)容。他們還把主題教育與專題黨課教育、革命傳統(tǒng)教育、形勢(shì)政策教育、*典型教育和警示教育相結(jié)合，確保主題教育扎實(shí)有序推進(jìn)。另外，他們把主題教育調(diào)研納入領(lǐng)導(dǎo)干部年度調(diào)研計(jì)劃、基層建設(shè)大調(diào)研、考察幫建和當(dāng)兵蹲連活動(dòng)，通過(guò)開設(shè)信箱、組織座談、交心談心等方式，摸準(zhǔn)一線和基層官兵的情況，防止干擾秩序、給基層增加負(fù)擔(dān)。
他們邊學(xué)邊查邊改，切實(shí)找準(zhǔn)主題教育的實(shí)踐落點(diǎn)，重點(diǎn)查找理想信念、理論學(xué)習(xí)、備戰(zhàn)打仗、聯(lián)系群眾、工作作風(fēng)、自身要求6個(gè)方面存在的具體問(wèn)題，拿真招出實(shí)策，不隔靴搔癢、避重就輕，不搞“問(wèn)題秀”，讓基層官兵感受到實(shí)實(shí)在在的成效和變化。
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